- -Στη συνείδηση των περισσότερων γονέων και μαθητών τα διαγωνίσματα συνιστούν μία μονόπλευρη αξιολόγηση των μαθητών από τους διδάσκοντες. Στη δική μας εκπαιδευτική φιλοσοφία τα διαγωνίσματα αποτελούν μία αμφίδρομη διαδικασία αξιολόγησης. Τα αποτελέσματα, οι επιδόσεις των μαθητών μας αποτελούν πηγή ανατροφοδότησης, επαναπροσδιορισμού των εκπαιδευτικών μας μεθόδων. Με άλλα λόγια, με τα διαγωνίσματα δεν αξιολογούμε μόνο τους μαθητές μας, αλλά και τους ίδιους μας τους εαυτούς, την αποτελεσματικότητά μας
- Τα διαγωνίσματα διεξάγονται σε ημερομηνίες προκαθορισμένες για τις οποίες οι μαθητές έχουν ήδη ενημερωθεί στην αρχή της χρονιάς με πρόγραμμα που τους έχει δοθεί. Η τήρηση του προγράμματος είναι μείζονος σημασίας για την παραγωγή ενός επιθυμητού αποτελέσματος
- Τα διαγωνίσματα διορθώνονται και παραδίδονται με τις λύσεις τους στους μαθητές, ενώ το επίπεδο δυσκολίας τους είναι ανάλογο με αυτό των πανελληνίων εξετάσεων ώστε οι υποψήφιοι να έχουν πλήρη και ειλικρινή εικόνα των επιδόσεών τους