Δεν πρόκειται για μελέτη, δεν πρόκειται για απλή επίλυση των ασκήσεων του σχολείου, ούτε για φύλαξη, αλλά για τυπικό φροντιστηριακό μάθημα, το οποίο διεξάγεται από:
- Έναν καθηγητή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, φιλόλογο και έναν μαθηματικό
- Ο καθηγητής εξηγεί το μάθημα και στη συνέχεια καλεί τους μαθητές να εργαστούν πάνω σε συγκεκριμένες ασκήσεις του βιβλίου, δικές του με στόχο την εμπέδωση της ύλης. Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνεται η καλύτερη αφομοίωση και εμπέδωση της διδαχθείσης ύλης και όχι η απλή αντιγραφή των ασκήσεων. Τιμούμε τη δουλειά μας και στόχος παραμένει ειδικά σε αυτή την ηλικία η διαμόρφωση μίας στέρεης γνωστικής υποδομής, απαραίτητης για τη μετέπειτα σχολική πορεία του παιδιού.